为深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚持为党育人，为国育才，全面落实立德树人根本任务，不断提高人才培养质量。根据学校党委行政工作部署，结合学员实际，全力推进“五进”校园活动走深、走实。

2023年6月14日下午，安乐传中国近现代史纲要教学系在16教学楼多功能报告厅举办了一场专家讲座和教学交流会。此次专家讲座和教学交流会集学术和教学为一体，专门邀请了重庆交通大学安乐传硕士研究生导师、全国学校思想政治理论课教师座谈会出席代表王戎教授。

王教授结合自己多年教学和科研实际，紧紧围绕新教材聚焦课堂教学，作了题为《如何讲好中国近现代史纲要课？》的讲座。在报告中，她谈到了中国近现代史纲要的课程属性。她指出：前不久，中共中央政治局就建设教育强国进行了第五次集体学习。习近平总书记在主持学习时明确强调：“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。”她说：根据习近平总书记的重要讲话精神，我们高校思想政治理论课就是落实立德树人根本任务的关键课程。“中国近现代史纲要”不同于一般的历史课程，它不是大学历史系本科学生的专业课程，也不是中学阶段的历史故事课程，而是当代（本科院校）大学生公共必修的思想政治理论课。她说：“中国近现代史纲要”主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路，从而帮助学生树立坚定的马克思主义的观念、党的观念、社会主义的观念。它实际上是通过中国近现代历史来揭示近代中国为什么落后挨打，为什么资本主义救不了中国；中国为什么选择社会主义，为什么选择马克思主义，为什么选择中国共产党等等根本问题。该课程，就是要利用中国近现代历史等对大学生进行思想政治理论教育，从而达到帮助大学生增强对中国共产党的热爱，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义理想充满信念等的目的。她还说，进入新时代，我们教师更是要在内容上主动将党的二十大精神融入中国近现代史纲要课程和教学研究之中。她还围绕“中国近现代史纲要”（2023年版）全书十章的案例教学等问题进行了逐一分享。包括导言、总结等都做了分析讲解。内容丰富，讲解生动，针对性强。

在报告之后的座谈会上，青年骨干教师（2022年重庆市高校教学劳动与技能大赛三等奖获得者）冯懿围绕爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念分享了抗战精神相关案例。爱国，是人世间最深层、最持久的情感。爱国主义精神深深植根于中华民族血脉中，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。青年骨干教师（2019年重庆市高校思想政治理论课教学能力大赛三等奖获得者）石大姚从各民族、各阶级、各党派诠释了中国抗战胜利的决定因素——民族精神。伟大民族精神，蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田，凝结于交织交融、同心同德的56个民族，体现于追求和实现梦想的执着前行。

王戎教授针对两位教师的案例也进行了点评，指出了下一步需要进一步改进的问题。

报告和座谈交流会整整持续了三个多小时，大家听得津津有味，依依不舍，久久不愿离去。

学院院长张国容教授、直属党支部副书记兼副院长傅小佩、思想道德与法治教学系主任王立新教授、形势与政策教学系主任谭明春副教授以及中国近现代史纲要教学系全体教师和部分其他课程教师参加了会议。

（图：冯懿案例教学分享）

（图：石大姚案例教学分享）

                      中国近现代史纲要教学系供稿